заяц, два медведя, свинья, слон, коровы, ангелы, две девушки, маска с четырьмя глазами, сатана, паук, бегемоты, козел, голова кабана, палач и пегас, два дракона на башне, кот, жук скарабей, истребитель, часть позвоночника с рёбрами, подынтегральное выражение, жаба и две лисицы, сдающийся человек, засохшая кровь… – Довольно! – вскричал Евгений. Отобрав у девочки картинки, он некоторое время тупо разглядывал ту, ассоциации на которую она говорила, потом отложил её в сторону и спокойно спросил: – Ты не очень-то любишь абстракционизм, да? – Да. – И почему? – Если о предмете можно сказать всё, что угодно, значит, о нём нельзя сказать ничего. – Занятная мысль, – протянул психиатр. – Странно слышать её из уст маленькой девочки. – Вы воспринимаете меня, как маленькую девочку? – хмыкнула Саша. – А как ты сама себя воспринимаешь? – ответил вопросом на вопрос Евгений. – Как личность. – Разве маленькая девочка не может быть личностью? – наигранно удивился психиатр. – Понятие «маленькая девочка» подразумевает несформировавшуюся личность. Я была маленькой девочкой, но это время прошло. – Интересно. А какими критериями, на твой взгляд, определяется, сформирована личность, или нет? – Наличием внутреннего стержня. – И только? – Это комплексное понятие. Оно включает и наличие мировоззрения, и иерархию мотивов, и способность сознательно руководить своим поведением и брать на себя ответственность. Впрочем, это лишь словосочетание. Вы поняли, что я имела в виду. – А на основании чего ты сделала вывод, что я понял твою идею? – вкрадчиво поинтересовался Евгений. – Это читалось на вашем лице, – грустно улыбнулась Саша. – Ты училась определять, что значит то или иное выражение лица? – психиатр елейно улыбался. – Нет. – Тогда почему ты думаешь, что умеешь читать по лицам? – Я не думаю, я знаю. – И откуда же? – Оттуда, откуда знаю, как дышать. Или вы хотите сказать, что я ошиблась? – Нет, не хочу, – после небольшой паузы медленно проговорил Евгений. Он явно старался придумать, как загнать девочку в логический тупик, но пока в этот тупик попадал только он сам. Ещё немного помедлив, психиатр протянул Саше очередную порцию тестов. В этот раз их заполнение заняло существенно больше времени – на вопросы нужно было дать развёрнутый ответ, а не выбрать вариант из предложенных или написать слово. Со стороны казалось, что девочка очень быстро пишет под чью-то
